La perspective de ratification du Traité de Marrakech par le Sénégal est accueillie comme une avancée majeure pour l’inclusion des personnes déficientes visuelles. Ce texte international facilite la reproduction d’œuvres publiées en formats accessibles, notamment en braille, en audio ou en gros caractères.
Une réponse à l’inégalité d’accès aux ouvrages
Pour les élèves et étudiants non-voyants, l’accès aux manuels, œuvres littéraires et supports pédagogiques reste un défi important. La ratification du Traité de Marrakech doit permettre de lever certains blocages liés au droit d’auteur, afin de produire légalement des versions adaptées des livres et documents essentiels.
L’Institut national d’éducation et de formation des jeunes aveugles du Sénégal (INEFJA) voit dans cette étape une opportunité de renforcer l’égalité des chances. Les apprenants déficients visuels pourraient ainsi préparer leurs cours et examens avec des ressources mieux adaptées.
Un enjeu d’éducation inclusive
Au-delà de l’école, le Traité de Marrakech peut améliorer la participation sociale et culturelle des personnes ayant des difficultés de lecture des textes imprimés. Il s’inscrit dans une logique de non-discrimination, d’accessibilité et de pleine participation des personnes handicapées.
La prochaine étape reste la finalisation de la procédure, avec la publication officielle et les échanges avec l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle. Les acteurs spécialisés plaident aussi pour davantage de matériel : imprimantes braille, papier adapté, outils de lecture et équipements de mise en relief.
Source consultée : APS.
